Публикации по теме «Алтайский край» (21-40)

План работы Каждой команде даны 4образца сыра : сыр Тильзит , сыр витязь, сыр монтерей, сыр российский. Вам необходимо по 100 бальнй шкале определить качество сыра по ГОСТ Р 52972-2008 «Сыры полутвердые»и определить сорт к которому относится. Дать заключение о решение возможности допуска к продаже партии сыров.

Результатом (продуктом) проектной деятельности может быть любая из следующих работ: – письменная работа (эссе, реферат, аналитические материалы, обзорные 2 материалы, отчёты о проведённых исследованиях, стендовый доклад и др.); – художественная творческая работа (в области литературы, музыки, изобразительного искусства, экранных искусств), представленная в виде прозаического или стихотворного произведения, инсценировки, художественной декламации, исполнения музыкального произведения, компьютерной анимации и др.; – материальный объект, макет, иное конструкторское изделие; – отчётные материалы

Учащиеся узнают об участниках советско-афганской войны, фактах их биографии, подвигах

Материал представляет собой разработку урока английского языка для 5 класса по программе "Spotlight", в которой краеведческий аспект гармонично сочетается с темой "Животные".

Дефектологическое занятие для младших школьников с ЗПР

Информационно-аналитическая справка о профессиональных достижениях

Ата-аналармен жүргізілетін жылдық жоспарында түрлі іс-шаралар, коучинг, тренингтер ата-ананың мектеппен байлвнысын нығайтады.

Презентация ученика. Наблюдение за работой пчел.

Открытое занятие по профилактике чрезвычайных ситуаций связанных с огнем

Тренировочный вариант ОГЭ 2024 по русскому языку с ответами

Викторина может быть использована на внеклассном мероприятии по математики для учащихся 5-9 классов.

Виртуальная экскурсия по Москве

Обобщение опыта по теме

На уроке познакомить учащихся с новым понятием «буквенные выражения»; учить читать и записывать буквенные выражения, находить их значения; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи.

Воспитательный процесс образовательного учреждения охватывает учебную деятельность, внеурочную жизнь обучающихся, общение, направленные на обеспечение всестороннего развития личности. В Центре дистанционного образования детей-инвалидов Алтайского края перед организаторами воспитательного процесса стоят те же задачи, что и в обычной общеобразовательной школе: создание оптимальных условий для развития индивидуальных особенностей, самоактуализации личности обучающегося. Актуальность данной статьи заключается в том, что в ней рассматриваются основные аспекты системной работы классного руковод

Консультация учащихся старших классов с ОВЗ (интеллектуальной недостаточностью) по профориентации

Рассказ о лекарственных растениях, которые произрастают во дворе и о пользе лекарственных растений.

Конспект урока по теме "Мои увлечения"

На уроке учащиеся продолжают изучать текущую тему, узнают больше слов, повторяют уже выученную лексику, грамматику. В аудировании узнают о любимом фильме героя.

Программа занятий для детей с ОВЗ с элементами логоритмики и музыкотерапии